MI EXPERIENCIA EN LA SESIÓN DE APRENDIZAJE 

                  RECOGEMOS SABERES PREVIOS        

PROPÓSITO DE LA SESIÓN.

Reflexionaremos sobre el empleo de los módulos de ciencia y ambiente en nuestra práctica docente.

                                                                                                                                                                                                                                   

      PLANTEAMIENTO DE LAS HIPÓTESIS   

En equipos escriben sus respuestas en una tarjeta y lo socializan. Dialogamos sobre sus respuestas.

   ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN     

Formulamos las siguientes interrogantes: ¿qué podríamos hacer para conocer qué respuestas son correctas?

Anotamos sus respuestas en la pizarra.

                                                                                             

        

REGISTRO DE DATOS 

En equipos realizamos un cuadro comparativo:

  ACOMPAÑAMIENTO  A LOS EQUIPOS DE TRABAJO.

Acompañamos a los equipos en la elaboración de su cuadro comparativo

               

 ARGUMENTACIÓN ,    EVALUACIÓN    Y    COMUNICACIÓN

Socializan sus cuadros comparativos y argumentan sus posiciones. 

En equipos de trabajo elaboran un afiche sobre los beneficios del uso de los módulos de Ciencia y Ambiente.